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剧情简介
孟行悠蹲下来，对小朋友笑：你好呀，我要怎么称呼你？
还行吧。迟砚站得挺累，随便拉开一张椅子坐下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产生免疫了，你加把劲。
施翘料到孟行悠也在，头也没回，没好气地说：搬宿舍，以后我才不跟你们这帮人一起住。
也太委婉了，委婉都让人觉得你是在尬聊了，一点重点也没有，发出去也是冷场。
晚自习下课，几个人留下多耽误了一个小时，把黑板报的底色刷完。
一曲终了，最后的节奏放缓，迟砚最后一个扫弦，结束了这段弹奏。
迟砚把电台声音调小了些，免得吵到景宝睡觉。
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。
滚吧。迟砚笑骂，把东西装好拿起书包，拍拍霍修厉的肩，你们去玩，我回家了，答应了景宝陪他玩拼图。
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